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  • 發布時間: 2020 - 04 - 03
    興于詩,立于禮,成于樂,培養當代士君子▼古人說過:人生至樂,無如讀書;至要,無如教子。教子有五:導其性、廣其志、養其才、鼓其氣、攻其病、廢一不可。意思是說,人生最大的快樂莫如讀書,最重要的事情,莫過于教育子女。教育孩子有五個要領:引導他的性情,開擴他的志向;培養他的才能,鼓勵他的志氣;克服他的弊病。只有讀好書,才有智慧教育好自己的孩子。那又讀什么書呢?讀根本源的東西,讀圣賢書,讀經典。這些書經受了時間的考驗,傳播的范圍廣,寫書的人發心至真至純。與此類書為伴,可以開闊心胸,增長智慧,做人做事如理如法。因此,書院特開設親子讀經班,希望以此創造良好的集體學習經典的氛圍,增進學習經典家長朋友們的感情交流與互動,促進親子關系。于是我們就有了一個九年的親子讀經學習之路,九年很漫長,在報名之前,請家長想清楚,你是否有毅力走好這九年,親子共學,家長是走在前面的,是家長先有志于此,志于此道,才會開啟這九年的漫漫學習之路,我們在這里素心讀書,涵詠經典,研習踐行傳統文化,修養心性,變化氣質,成為當代的士君子。所以請家長一定要想清楚。九州書院公益親子讀經班—2020年上學期招生招募對象:有志于傳習傳統經典的家庭,孩子五歲以上學習時間:2月15號(暫定)開學   每周六上午09:00-10:30 上課,每周一次,兩課時,共每學期36課時。學習地點:九州書院(上海市寶山區顧村公園...
  • 發布時間: 2020 - 04 - 03
    簡訊在這新的一年的開端,我們齊聚九州書院,一起過一個特別的節日——‘九州書院第二屆明道古琴大型文化節’,把雅致和詩意融入日常生活。這次古琴文化節,我們有幸邀請到“如山法師,恒一老師。兩位古琴界的大家。本次古琴文化節我們也得到了明道古琴學員的現金和實物贊助,為古琴文化節的舉辦提供了很大的支持。從上午的兩位老師講授琴道到下午學員的精彩演出,以及晚上的“三籟古琴音樂會”的師生同臺演奏,正常活動充滿了張力,也是精彩紛呈。上午場開幕式及古琴大家論道山長譚耀華先生做了開幕致辭,在傳統文化式微的今天,九州書院就是培育傳統文化的土壤,讓這里成為傳統文化踐行的沃土,把我們傳統最精華的部分在今天學習之,踐行之,發揚光大之,真正進入我們中國人的生命里,成就一個真正的中國人。恒一老師,在場的大部分都很熟悉。恒一老師是九州書院明道琴社社長,四年來為琴社之發展、傳承付出了很大的心力,也是促成本次如山法師來書院講道的主要因緣,在開幕式上做了致辭。我們的一位元老級的老同學張猛,這位老同學不僅對傳統文化有熱情,對琴社對書院的工作十分支持,同時對古琴學習又非常用功,也是本次文化節的贊助者,在開幕式上做了精彩的致辭。張先生深刻體驗到,我們傳統的藝術,真的能改變一個人的性情,每個人都可以成為雅人,成為君子。在正式的琴道會講,如山法師從天地之道出發,我們回到我們的文化的源頭,仰觀天文,俯察地理,近取諸身,遠取諸物這樣的一種...
  • 發布時間: 2019 - 07 - 29
    緣起教育,最終的目的不僅僅是畢業后能找到一份體面的工作,而是尋找到立身處世之基石,最大程度地實現自我的價值。近世以來,西學東漸,我們的整個的教育體系近乎西式的,我們的生活方式也離我們的傳統越來越遠。孩子們在學校學習語數外政史地物化生等分科之學,重科學重知識而輕人文輕德行,無經典的啟蒙,也沒有四書五經的研習,也沒有禮儀的踐行;課外補習外語、鋼琴、吉他、繪畫,乃至跆拳道,甚少關注我們古典的琴棋書畫詩香茶武術中醫等,這些是我們這個民族幾千年來經過時間洗練而留下的經典和精華,而大部分的孩子沒有機會一睹其真面目,只是“道聽途說”而妄加議論,聽到孩子隨口“孔老二”叫著,看到孩子對傳統的不屑,深深感到痛心,老祖宗留下的珍寶,我們就這樣視若敝履,我們就這樣輕視我們的傳統,無視我們文化的根源,這個民族還能夠走多遠呢? 傳統文化研習營開營之目的近年來,民間乃至國家對我們的傳統文化越來越重視,傳統文化復興的勢頭正在全社會展開,而這個過程是漫長的,因為我們整個的教育體系和民眾的生活方式決定了這個復興并不能一蹴而就,需要全社會行動起來,找回我們文化的根基,每個人都能找尋到立身處世之基。我們傳統文化研習營正是基于這樣的一個理想而設立,“想要知道梨子的滋味,就要親口嘗嘗”,沒有那么多大道理,傳統文化,是生命的學問,是生命的踐行,受用了,那就是一輩子的事情,“古之學人為己,今之學人為人”,心有所得,怡然...
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About Us 書院淵源


書院之源


書院作為一種民間學術教育機構最早可追溯至先秦儒學誕生之孔子的私學之中,孔子當年,幕天席地,杏壇設教,雖無書院之名,實有書院之實。古代書院發端于唐代,鼎盛于宋元。以承繼古圣先賢的道術,為天地民心立命,以經世濟民為宗旨,為中華文明的傳承與發展做出了不可磨滅的貢獻。


書院是中國文化最重要的傳承場所,是培養中國士君子的學校,是中國學統之所在地,是中國歷代精英階層最重要的教化場所。書院最早可以追溯到孔子杏壇設教,自唐宋以來逐漸進入高峰,崇文興教之地,十里之內必有書院。書院兼容并包, 思想自由, 不拘泥于某一學術或學派,不為政治與機構的附庸、不為商業的附庸,重視德業、鼓勵辯爭、修身為本、明道為綱為要旨。故能成就期思想自由的氣象與中國士人思辨之精神。


“九州”一詞,源出有典。史載,“茫茫禹跡,畫為九州”,相傳大禹治水成功以后,天下大治,萬邦諧同。為實現有組織的管理,他畫野分州,將天下劃分為冀、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍九個組織區域。以“九”為數,非確指。取其數術之最,以示尊崇。有感于大禹治水之德,九州長官貢獻青銅,鑄九鼎以象九州風物。因此,才有了后來“九鼎”被后人譽為最高的權力象征,“九州”成為“天下”、“全國”的代稱。


“九州書院”取名“九州”意在心懷天下,以弘揚中華文化精粹為己任,“聚四方之俊秀,非僅取于一域”,為我炎黃子孫之文化昌明自相勉勵。取名“書院”而非“學堂”,意在繼承宋代書院文化氣象:重視德業、鼓勵辯爭、修身為本、明道為綱。因此,我們的院訓是“立德思辨、修身明道”。

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書院之淵


九州書院作為中國近代書院的開創者之一,同時也是現代新中式雅致生活引領者,由北京大學、復旦大學等教授及校友于2009年發起,與國內多所著名高校合作辦學,整合國內外優質文化類教育資源,專門從事中國傳統文化傳播及教育的專業化運作機構,九州書院目前已成為中國最具影響力的高端國學傳播機構之一。書院致力于全方位提升中國社會各階層的傳統文化底蘊與人文素養。錘煉哲學思維,培養人文情懷,博學千年精華,頓開思想智慧,修養身心,陶冶性情,領悟大道之所在。書院8年來一直專注于中國傳統文化的傳承與傳播,集講學、文化游學、國內外文化交流、琴棋書畫詩茶花香、圖書典籍、公益經典讀書會、新中式生活美學空間、禮樂文化展示、文化創意開發等于一體,引領中國社會回歸自然,回歸文化,回歸心靈。?


書院擁有專、兼職教授800余人,師資來源于北京大學、復旦大學、南京大學等國內著名高校教授、以及社會知名學者及專家,大德高僧,碩儒居士,文化名人等,書院由著名國學教育專家譚耀華先生擔任山長,由復旦大學中文系傅杰教授擔任學術委員會主任,包括一大批來自知名學府、百家講壇等著名學者出任專家學術委員會委員。共同攜手致力于中華文化的傳播,共繼九州之道統,以圖文化強國。


書院除在上海設立實體書院外,還積極在各地籌建分院,在安徽九華山,湖北武當山,四川青城山,江西龍虎山等地成立了授課基地,在觸摸歷史文化間養怡身心。相聚黃浦江畔,問道千年古剎,聆聽大師談古論今,縱觀天下。?整個書院是以宋代美學特征構建的新中式書院,清新典雅,聚天地之靈氣,榮獲在美國洛杉磯舉辦的2017年中美國際設計文化交流展暨中美國際設計大獎。

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為匯天下志同道合之士共同致力于中國傳統文化的傳播,書院先后發起成立了上海國學會,全國書院聯合會,國際哲商聯合會,中國心成長基金等。


書院淵源




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