君子學堂 Products
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  • 發布時間: 2020 - 04 - 03
    興于詩,立于禮,成于樂,培養當代士君子▼古人說過:人生至樂,無如讀書;至要,無如教子。教子有五:導其性、廣其志、養其才、鼓其氣、攻其病、廢一不可。意思是說,人生最大的快樂莫如讀書,最重要的事情,莫過于教育子女。教育孩子有五個要領:引導他的性情,開擴他的志向;培養他的才能,鼓勵他的志氣;克服他的弊病。只有讀好書,才有智慧教育好自己的孩子。那又讀什么書呢?讀根本源的東西,讀圣賢書,讀經典。這些書經受了時間的考驗,傳播的范圍廣,寫書的人發心至真至純。與此類書為伴,可以開闊心胸,增長智慧,做人做事如理如法。因此,書院特開設親子讀經班,希望以此創造良好的集體學習經典的氛圍,增進學習經典家長朋友們的感情交流與互動,促進親子關系。于是我們就有了一個九年的親子讀經學習之路,九年很漫長,在報名之前,請家長想清楚,你是否有毅力走好這九年,親子共學,家長是走在前面的,是家長先有志于此,志于此道,才會開啟這九年的漫漫學習之路,我們在這里素心讀書,涵詠經典,研習踐行傳統文化,修養心性,變化氣質,成為當代的士君子。所以請家長一定要想清楚。九州書院公益親子讀經班—2020年上學期招生招募對象:有志于傳習傳統經典的家庭,孩子五歲以上學習時間:2月15號(暫定)開學   每周六上午09:00-10:30 上課,每周一次,兩課時,共每學期36課時。學習地點:九州書院(上海市寶山區顧村公園...
  • 發布時間: 2020 - 04 - 03
    簡訊在這新的一年的開端,我們齊聚九州書院,一起過一個特別的節日——‘九州書院第二屆明道古琴大型文化節’,把雅致和詩意融入日常生活。這次古琴文化節,我們有幸邀請到“如山法師,恒一老師。兩位古琴界的大家。本次古琴文化節我們也得到了明道古琴學員的現金和實物贊助,為古琴文化節的舉辦提供了很大的支持。從上午的兩位老師講授琴道到下午學員的精彩演出,以及晚上的“三籟古琴音樂會”的師生同臺演奏,正常活動充滿了張力,也是精彩紛呈。上午場開幕式及古琴大家論道山長譚耀華先生做了開幕致辭,在傳統文化式微的今天,九州書院就是培育傳統文化的土壤,讓這里成為傳統文化踐行的沃土,把我們傳統最精華的部分在今天學習之,踐行之,發揚光大之,真正進入我們中國人的生命里,成就一個真正的中國人。恒一老師,在場的大部分都很熟悉。恒一老師是九州書院明道琴社社長,四年來為琴社之發展、傳承付出了很大的心力,也是促成本次如山法師來書院講道的主要因緣,在開幕式上做了致辭。我們的一位元老級的老同學張猛,這位老同學不僅對傳統文化有熱情,對琴社對書院的工作十分支持,同時對古琴學習又非常用功,也是本次文化節的贊助者,在開幕式上做了精彩的致辭。張先生深刻體驗到,我們傳統的藝術,真的能改變一個人的性情,每個人都可以成為雅人,成為君子。在正式的琴道會講,如山法師從天地之道出發,我們回到我們的文化的源頭,仰觀天文,俯察地理,近取諸身,遠取諸物這樣的一種...
  • 發布時間: 2019 - 07 - 29
    緣起教育,最終的目的不僅僅是畢業后能找到一份體面的工作,而是尋找到立身處世之基石,最大程度地實現自我的價值。近世以來,西學東漸,我們的整個的教育體系近乎西式的,我們的生活方式也離我們的傳統越來越遠。孩子們在學校學習語數外政史地物化生等分科之學,重科學重知識而輕人文輕德行,無經典的啟蒙,也沒有四書五經的研習,也沒有禮儀的踐行;課外補習外語、鋼琴、吉他、繪畫,乃至跆拳道,甚少關注我們古典的琴棋書畫詩香茶武術中醫等,這些是我們這個民族幾千年來經過時間洗練而留下的經典和精華,而大部分的孩子沒有機會一睹其真面目,只是“道聽途說”而妄加議論,聽到孩子隨口“孔老二”叫著,看到孩子對傳統的不屑,深深感到痛心,老祖宗留下的珍寶,我們就這樣視若敝履,我們就這樣輕視我們的傳統,無視我們文化的根源,這個民族還能夠走多遠呢? 傳統文化研習營開營之目的近年來,民間乃至國家對我們的傳統文化越來越重視,傳統文化復興的勢頭正在全社會展開,而這個過程是漫長的,因為我們整個的教育體系和民眾的生活方式決定了這個復興并不能一蹴而就,需要全社會行動起來,找回我們文化的根基,每個人都能找尋到立身處世之基。我們傳統文化研習營正是基于這樣的一個理想而設立,“想要知道梨子的滋味,就要親口嘗嘗”,沒有那么多大道理,傳統文化,是生命的學問,是生命的踐行,受用了,那就是一輩子的事情,“古之學人為己,今之學人為人”,心有所得,怡然...
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Products 少兒古箏


零基礎,明師帶孩子學古箏

—培養藝術氣質,成就希望未來

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少兒古箏


古箏是中華民族音樂的瑰寶,是唐代以來比較流行的樂器。它形制古樸典雅,好聽易學,深受各個階層的喜愛,具有雅俗共賞的特點。余音繞梁,三日不絕。箏之聲,如山澗泉鳴,似環佩鈴響。 那空靈之聲令人憶起山谷的幽蘭,高古之音仿佛御風飄散在彩云之際。

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動起來,像涓涓的小溪,流淌在山澗,濺出美麗而坦率的小花,不知疲倦地一路歌唱。純凈時,它會使你懷疑是否果真經凡人之手。箏聲緊,則若急雨敲階;箏聲緩,則如細雨撫桐。張揚,似朔風吹雪;舒展,如微風拂柳。飄逸時,會使你仿佛看見霓裳仙子翩然起舞,舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。


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青少年為什么要學古箏?

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1、變化氣質。一個人的藝術氣質需要從小培養。對于青少年兒童來說,可以通過學習古箏變化氣質,綻放自己的心靈,注入音樂與人文的細胞,涵養自己的心性。


2、利于成長。青少年兒童通過學習古箏,能夠凝神靜氣,專注力和學習力更強。同時也能鍛煉心理素質,提高自信心,有利于青少年的成長。


3、培養特長。經過一段時間的學習,即可以上臺演奏,也可以參加過級考試,為孩子培養生活的技能和特長。


4、營造美好家庭氛圍。良好的家庭氛圍需要借助于良好的人文載體,孩子每天彈一彈古箏,清新典雅,其樂融融,家庭和諧,塑造書香門第。

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少兒古箏

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課程特色

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1、明師手把手教學,保證教學效果。

2、教學形式多樣,生動活潑,邊彈邊唱,少有枯燥的講解和指法練習。著重講解古箏彈奏的難點,上手即能彈奏,教學氛圍輕松愉悅。

3、與奧爾夫創意音樂相結合,激發每個孩子的音樂潛力與興趣。

4、將古箏與民族文化審美、古詩詞相結合,豐富孩子的內涵,培養孩子的音樂表演能力。

5、設有古箏重奏練習環節,鍛煉孩子的集中力、注意力與左右腦相互配合的能力。

6、科學教法,優雅環境,讓孩子全身心感受藝術的魅力。

7、依托九州書院的雄厚實力,每月國學大師薈萃,家長與孩子有全方位的人文學習平臺。?

8、書院環境雅致,以宋代美學特征構建的新中式書院,青山綠水,景色優美,聚天地之靈氣。置身其中,身心自然清靜。榮獲在美國洛杉磯舉辦的2017年中美國際設計文化交流展暨中美國際設計大獎。

9、交通及食宿方便,地鐵7號線顧村公園站下車步行5分鐘即到,旁有大型停車場和各星級酒店。


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古箏老師

少兒古箏

劉倩伶老師


七歲時開始學習古箏,以優異的成績考入廈門大學音樂系古箏專業,師從古箏演奏家李晶老師。在校期間積極參加校慶演出等活動,舉辦個人音樂會,參加第二屆“盛世華箏”比賽獲得金獎,獲得“華文獎”最高獎;在廈大學習期間曾在CN類期刊發表多篇論文;并長期擔任學生干部,曾榮獲廈門大學“優秀學生干部”、“藝術學院獎學金”等榮譽稱號。

教學有耐心,注重基本功的訓練,有3年多古箏教學輔導經驗,幼時管弦協會和音協均已過十級,有比較豐富的考級經驗,曾多次帶領學員參與演出及比賽并獲得獎項。





少兒古箏

王秋月老師


自幼學習古箏,現師從箏藝新星李嘉瑤演奏家。在校期間擔任古箏樂團領奏,四次帶領樂團演出成功。個人曾榮獲香港中華文化藝術節古箏金獎,澳門國際音樂藝術節古箏銀獎,榮獲學校才藝大賽古箏項一等獎。


現已有兩年多古箏教學經驗,帶的十幾名考級學生都順利通過,對待教育工作一直秉持著認真、負責,熱愛每一個學生,尊重每一個學生的信念,做到因材施教,讓學生的每一堂課都學有所獲。



教學目標


一、古箏啟蒙課

1、了解古箏的基本結構,正確掌握古箏的演奏知識,熟悉五聲音階的弦序結構。

2、正確掌握右手的托、抹、勾等技法,了解左手的“按”“滑”“顫”等技法。

3、較為正確的演奏小型經典樂曲。

4、在教學過程中輔以視唱,樂理教學。

5、通過古箏演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。?

6、結合奧爾夫創意音樂,激發學生對音樂的興趣與創作力。

7、通過賞析民樂名曲來陶冶情操。?

8、通過古箏重奏排練,培養學生互相配合的能力。

9、通過課程,使學生初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型,以及良好的用力方式。


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二、古箏入門課

1、初步掌握快四點、琶音、花指等技法和左手的按、滑、顫等技法,了解樂曲中指法的運用規律。

2、簡單了解傳統民間音樂特點,并加以模仿。

3、能夠完整的演奏樂曲,并具有一定的表現力。

4、進一步提高視奏能力,準確把握視唱的音準和節奏。

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三、古箏進階課

1、進一步加強手指靈活性,搖指歌唱性,快四點速度等指法的訓練。

2、熟練掌握各種組合指法的彈奏,左右手具備分指獨立的點對點的彈奏能力。

3、基本掌握傳統樂曲風格特點,彈奏曲子時做到準備,到位,能夠熟練彈奏較為復雜的經典名典。

4、演奏樂曲時注重樂句,樂段的劃分,準備把握演奏的氣口。

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四、古箏中級課

1、鞏固并提高快四點,搖指等技法的技巧性,并能用較好的音色體現出來。

2、增強傳統樂曲地方風格的表現,盡可能體現出傳統箏曲的韻味特點。

3、演奏樂曲時能夠按照樂譜提示的速度、力度、音色變化及情緒要求去做,能夠注重音樂的內在表現力。

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五、古箏高級課

1、熟練掌握各類技巧,加強指力、耐力、爆發力及速度等各方面的訓練。

2、傳統樂曲方面要求較準確地掌握各流派代表曲目的技法,風格特點,調性規律等。

3、演奏樂曲時能夠達到樂曲所規定的速度、力度、及情緒要求,有較強的音樂表現力。

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六、古箏十級課

1、左、右手具備獨立表達音樂的能力,以突出表現旋律的層次,線條和特點。

2、能掌握多種特殊音階 、調式,對作品的思想內涵有較強的理解力,具備全面掌握音樂走向的能力。

3、鼓勵學生經常參加演出,比賽等活動,鍛煉學生舞臺表演的能力,培養學生的自信心,從中體現音樂的無限樂趣。


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課程安排

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每周一次,每節課45分鐘,2節連上。


1、啟蒙班

8課時,小班授課,4-8人。學完可掌握基本指法和演奏3-5首小型經典樂曲。


2、初級班

52課時(42課時教學+10課時考級強化)。小班授課,4-8人,學完可通過古箏3級考試。


3、進階班

82課時(72課時教學+10課時考級強化)。小班授課,4-8人,學完可通過古箏5級考試。


4、中級班

82課時(72課時教學+10課時考級強化)。小班授課,4-8人,學完可通過古箏7級考試。


5、高級班

82課時(72課時教學+10課時考級強化)。小班授課,4-8人,學完可通過古箏9級考試。


6、十級班

52課時(42課時教學+10課時考級強化)。小班授課,4-8人,學完可通過古箏10級考試。

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洵美老師:13636601681(同微信號)?

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